Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


bildungsauftrag:argumentationshilfe

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
Nächste ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision
bildungsauftrag:argumentationshilfe [2012/01/10 15:34] Jana Heinzebildungsauftrag:argumentationshilfe [2012/01/10 15:46] – [Das Innere zählt] Jana Heinze
Zeile 16: Zeile 16:
 Eine Ortsvereinssitzung. Die Vorsitzende berichtet, dass die Regierung das Wirtschaftssystem revolutionieren will. Kernpunkt: Die Wirtschaft soll den Menschen dienen, nicht länger umgekehrt. Eine Ortsvereinssitzung. Die Vorsitzende berichtet, dass die Regierung das Wirtschaftssystem revolutionieren will. Kernpunkt: Die Wirtschaft soll den Menschen dienen, nicht länger umgekehrt.
  
 +> Eine solche Befragung wäre derzeit verfassungsrechtlich nicht möglich.
 Die Fraktionen haben sich auf eine Volksbefragung geeinigt, weil solch ein Systemwechsel eines gesellschaftlichen Konsens‘ bedarf. Die Fraktionen haben sich auf eine Volksbefragung geeinigt, weil solch ein Systemwechsel eines gesellschaftlichen Konsens‘ bedarf.
 Ein Ortsvereinsmitglied ruft: „Endlich! Das wurde ja auch mal Zeit. Das müssen wir unbedingt unterstützen.“  Ein Ortsvereinsmitglied ruft: „Endlich! Das wurde ja auch mal Zeit. Das müssen wir unbedingt unterstützen.“ 
Zeile 24: Zeile 25:
 Aber: Es ist Arbeit, die sich lohnt!**//  Aber: Es ist Arbeit, die sich lohnt!**// 
  
 +> Gesellschaftliche Teilhabe über Bildung
 Ziel politischer Tätigkeit ist es, zu gestalten, zu verändern und zu überzeugen. Dazu leistet Bildungsarbeit einen entscheidenden Beitrag. Ziel politischer Tätigkeit ist es, zu gestalten, zu verändern und zu überzeugen. Dazu leistet Bildungsarbeit einen entscheidenden Beitrag.
  
Zeile 43: Zeile 45:
 Damit versetzen sich Menschen in die Lage, mit den Wäg- und Unwägbarkeiten des Lebens umgehen und diese gestalten zu können. Damit versetzen sich Menschen in die Lage, mit den Wäg- und Unwägbarkeiten des Lebens umgehen und diese gestalten zu können.
  
 +> Bildungsauftrag von Parteien, Art. 21 GG
 +> Organisationsstatut
 Gesellschaften wandeln sich. In einer so schnelllebigen Zeit verändert sich Kommunikation und auch das, was Menschen motiviert. Da könnte man fragen //**„wozu denn politische Bildungsarbeit?“**// Es stimmt, die Ansprüche verändern sich. Doch und gerade deswegen hat der Bildungsauftrag von Parteien Verfassungsrang. Die SPD hat sich auch selbst zur aktiven Weiterbildung ihrer Mitglieder verpflichtet. Gesellschaften wandeln sich. In einer so schnelllebigen Zeit verändert sich Kommunikation und auch das, was Menschen motiviert. Da könnte man fragen //**„wozu denn politische Bildungsarbeit?“**// Es stimmt, die Ansprüche verändern sich. Doch und gerade deswegen hat der Bildungsauftrag von Parteien Verfassungsrang. Die SPD hat sich auch selbst zur aktiven Weiterbildung ihrer Mitglieder verpflichtet.
 > <HTML><span class="spd-icon spd-icon-1" title="bitte beachten!"><em>bitte beachten!</em></span></HTML> > <HTML><span class="spd-icon spd-icon-1" title="bitte beachten!"><em>bitte beachten!</em></span></HTML>
Zeile 59: Zeile 63:
   * Rahmenbedingungen (Räumlichkeiten etc.)   * Rahmenbedingungen (Räumlichkeiten etc.)
  
 +> Was?
 ===== Das Innere zählt ===== ===== Das Innere zählt =====
  
bildungsauftrag/argumentationshilfe.txt · Zuletzt geändert: 2020/04/14 22:00 (Externe Bearbeitung)