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bildungsauftrag:argumentationshilfe

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bildungsauftrag:argumentationshilfe [2012/01/10 14:38] – [- Eine Argumentationshilfe -] Jana Heinzebildungsauftrag:argumentationshilfe [2020/04/15 12:41] – Dirk S.
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-[[bildungsauftrag|Teil I - Bildungsauftrag]]+[[willkommen:handbuch-politische-bildungsarbeit|zurück]] 
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 +=== Teil I - Bildungsauftrag === 
   * [[bildungsauftrag:Argumentationshilfe|1.1. Warum politische Bildung wichtig ist - Eine Argumentationshilfe]]   * [[bildungsauftrag:Argumentationshilfe|1.1. Warum politische Bildung wichtig ist - Eine Argumentationshilfe]]
   * [[bildungsauftrag:Herausforderungen|1.2. Neue Herausforderungen der Bildungsarbeit]]   * [[bildungsauftrag:Herausforderungen|1.2. Neue Herausforderungen der Bildungsarbeit]]
   * [[bildungsauftrag:demografischer wandel|1.2.1. Herausforderung: Demografischer Wandel]]   * [[bildungsauftrag:demografischer wandel|1.2.1. Herausforderung: Demografischer Wandel]]
   * [[bildungsauftrag:zielgruppen|1.2.2. Zielgruppen von Bildungsarbeit]]   * [[bildungsauftrag:zielgruppen|1.2.2. Zielgruppen von Bildungsarbeit]]
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 ====== 1.1. Warum politische Bildung wichtig ist ====== ====== 1.1. Warum politische Bildung wichtig ist ======
  
-==== - Eine Argumentationshilfe - ====+**- Eine Argumentationshilfe -** 
  
 +[[#das-innere-zaehlt|Test]]
  
-Bildungsarbeit macht Spaß. Sie ist anstrengend. Und: Sie ist wichtig. +//**Bildungsarbeit macht Spaß. Sie ist anstrengend. Und: Sie ist wichtig. 
-Wieso?+Wieso?**//
  
 Eine Ortsvereinssitzung. Die Vorsitzende berichtet, dass die Regierung das Wirtschaftssystem revolutionieren will. Kernpunkt: Die Wirtschaft soll den Menschen dienen, nicht länger umgekehrt. Eine Ortsvereinssitzung. Die Vorsitzende berichtet, dass die Regierung das Wirtschaftssystem revolutionieren will. Kernpunkt: Die Wirtschaft soll den Menschen dienen, nicht länger umgekehrt.
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 +<html><div class="spd-hint"><p>Eine solche Befragung wäre derzeit verfassungsrechtlich nicht möglich.</p></div></html>
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 Die Fraktionen haben sich auf eine Volksbefragung geeinigt, weil solch ein Systemwechsel eines gesellschaftlichen Konsens‘ bedarf. Die Fraktionen haben sich auf eine Volksbefragung geeinigt, weil solch ein Systemwechsel eines gesellschaftlichen Konsens‘ bedarf.
 Ein Ortsvereinsmitglied ruft: „Endlich! Das wurde ja auch mal Zeit. Das müssen wir unbedingt unterstützen.“  Ein Ortsvereinsmitglied ruft: „Endlich! Das wurde ja auch mal Zeit. Das müssen wir unbedingt unterstützen.“ 
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 Die Frage ist nur wie? - Wie werden wir inhaltlich sattelfest? Wie überzeugen wir die Menschen? Wie vermitteln wir ein komplexes Wirtschaftssystem? Welche Veranstaltungs- oder Aktionsart ist die Beste?  Die Frage ist nur wie? - Wie werden wir inhaltlich sattelfest? Wie überzeugen wir die Menschen? Wie vermitteln wir ein komplexes Wirtschaftssystem? Welche Veranstaltungs- oder Aktionsart ist die Beste? 
  
-„Puh, das klingt nach Arbeit!“ - Stimmt! Aber: Es ist Arbeit, die sich lohnt! +//**„Puh, das klingt nach Arbeit!“ - Stimmt!  
 +Aber: Es ist Arbeit, die sich lohnt!**//  
 + 
 +<html><div class="spd-hint"><p>Gesellschaftliche Teilhabe über Bildung</p></div></html> 
 Ziel politischer Tätigkeit ist es, zu gestalten, zu verändern und zu überzeugen. Dazu leistet Bildungsarbeit einen entscheidenden Beitrag. Ziel politischer Tätigkeit ist es, zu gestalten, zu verändern und zu überzeugen. Dazu leistet Bildungsarbeit einen entscheidenden Beitrag.
  
-Dieses Handbuch hilft dabei, politische Bildungsarbeit effektiv, ansprechend und produktiv zu gestalten.+<html><div class="spd-hint"><p>Bitte beachten!</p></div></html> 
 + 
 +//**Dieses Handbuch hilft dabei, politische Bildungsarbeit effektiv, ansprechend und produktiv zu gestalten.**//
  
 Im Folgenden wollen wir Anregungen und Hilfestellungen für beteiligungsorientierte Bildungsarbeit bieten. Dieses Handbuch erhebt dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern bietet Anreize zur ersten Anwendung und weiteren Vertiefung. Im Folgenden wollen wir Anregungen und Hilfestellungen für beteiligungsorientierte Bildungsarbeit bieten. Dieses Handbuch erhebt dabei keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern bietet Anreize zur ersten Anwendung und weiteren Vertiefung.
  
-(durch einen Kasten hervorheben) Die SPD ist seit 1863 die Partei des sozialen und gesellschaftlichen Aufstiegs. Eine Demokratie lebt davon, dass die Menschen mitmachen; davon, dass sich Menschen für ihre eigenen und gemeinsamen Interessen einsetzen. Die SPD ist auch die Partei, die sich für die Freiheit der Menschen, dies zu tun, seit jeher einsetzt.  
-Der Schlüssel für diese demokratische Freiheit und die Ermächtigung des/r Einzelnen, sich für die eigenen Angelegenheiten einzusetzen, war und ist Bildung - und somit auch Bildungsarbeit.  
  
-Bildungsarbeit hat die Aufgaben: +''Die SPD ist seit 1863 die Partei des sozialen und gesellschaftlichen Aufstiegs. Eine Demokratie lebt davon, dass die Menschen mitmachen; davon, dass sich Menschen für ihre eigenen und gemeinsamen Interessen einsetzen. Die SPD ist auch die Partei, die sich für die Freiheit der Menschen, dies zu tun, seit jeher einsetzt.  
-- Bildungsräume zu schaffen, +Der Schlüssel für diese demokratische Freiheit und die Ermächtigung des/r Einzelnen, sich für die eigenen Angelegenheiten einzusetzen, war und ist Bildung - und somit auch Bildungsarbeit.''  
-- Inhalte zu erarbeiten, + 
-- Menschen darin zu bestärken, sich politisch einzubringen, +**Bildungsarbeit hat die Aufgaben:** 
-- einen methodischen Werkzeugkoffer anzubieten.+  * Bildungsräume zu schaffen, 
 +  * Inhalte zu erarbeiten, 
 +  * Menschen darin zu bestärken, sich politisch einzubringen, 
 +  * einen methodischen Werkzeugkoffer anzubieten. 
 Damit versetzen sich Menschen in die Lage, mit den Wäg- und Unwägbarkeiten des Lebens umgehen und diese gestalten zu können. Damit versetzen sich Menschen in die Lage, mit den Wäg- und Unwägbarkeiten des Lebens umgehen und diese gestalten zu können.
  
-Gesellschaften wandeln sich. In einer so schnelllebigen Zeit verändert sich Kommunikation und auch das, was Menschen motiviert. Da könnte man fragen „wozu denn politische Bildungsarbeit?“ Es stimmt, die Ansprüche verändern sich. Doch und gerade deswegen hat der Bildungsauftrag von Parteien Verfassungsrang. Die SPD hat sich auch selbst zur aktiven Weiterbildung ihrer Mitglieder verpflichtet.+<html><div class="spd-hint"><p>Bildungsauftrag von Parteien, Art. 21 GG<br>Organisationsstatut</p></div></html>
  
-Menschen (Weiter-)Bildung zu ermöglichen, ist eine ständige Aufgabe.+Gesellschaften wandeln sich. In einer so schnelllebigen Zeit verändert sich Kommunikation und auch das, was Menschen motiviert. Da könnte man fragen //**„wozu denn politische Bildungsarbeit?“**// Es stimmt, die Ansprüche verändern sich. Doch und gerade deswegen hat der Bildungsauftrag von Parteien Verfassungsrang. Die SPD hat sich auch selbst zur aktiven Weiterbildung ihrer Mitglieder verpflichtet.
  
-(durch einen Kasten hervorheben) Bildungsarbeit in Parteien ist notwendig, +<html><div class="spd-hint"><p>Bitte beachten!</p></div></html>
-- um Räume zu bieten, in denen kreativ mit und um Ideen gerungen werden kann, +
-- damit die aktiven Mitglieder selbst inhaltlich fit bleiben, +
-- damit sich die Mitglieder auch persönlich weiterbilden und -entwickeln können, +
-- um Verfahrensweisen zu überdenken und neue Methoden auszuprobieren. +
  
-Vier Kriterien zeigen den Weg, was Bildungsarbeit beachten muss: +//**Menschen (Weiter-)Bildung zu ermöglichen, ist eine ständige Aufgabe.**//
-- Ziele und Inhalte (dabei können Lehrende und Teilnehmende unterschiedliche Interessen haben) +
-- Zielgruppe, mit der gearbeitet wird, +
-- Lehrende / SeminarleiterIn / ModeratorIn / … +
-- Rahmenbedingungen (Räumlichkeiten etc.)+
  
-(Kasten) Das Innere zählt +**Bildungsarbeit in Parteien ist notwendig,** 
-Sich zu bilden benötigt, sich mit verschiedenen Inhalten, Meinungen und Interessen auseinanderzusetzen. Dadurch können wir unseren eigenen Standpunkt reflektieren und auf neue Ideen kommen. +  * um Räume zu bieten, in denen kreativ mit und um Ideen gerungen werden kann, 
 +  * damit die aktiven Mitglieder selbst inhaltlich fit bleiben, 
 +  * damit sich die Mitglieder auch persönlich weiterbilden und -entwickeln können, 
 +  * um Verfahrensweisen zu überdenken und neue Methoden auszuprobieren. 
  
-Bildungsarbeit soll gleichzeitig Interesse wecken und Verwirrung stiften.+**Vier Kriterien zeigen den Weg, was Bildungsarbeit beachten muss:** 
 +  * Ziele und Inhalte (dabei können Lehrende und Teilnehmende unterschiedliche Interessen haben) 
 +  * Zielgruppe, mit der gearbeitet wird, 
 +  * Lehrende / SeminarleiterIn / ModeratorIn / … 
 +  * Rahmenbedingungen (Räumlichkeiten etc.) 
 + 
 +<html><div class="spd-hint"><p>Was?</p></div></html> 
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 +===== Das Innere zählt ===== 
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 +Sich zu bilden benötigt, sich mit verschiedenen Inhalten, Meinungen und Interessen auseinanderzusetzen. Dadurch können wir unseren eigenen Standpunkt reflektieren und auf neue Ideen kommen. 
 +  
 +//**Bildungsarbeit soll gleichzeitig Interesse wecken und Verwirrung stiften.**//
  
 Verwirrt sein ist wichtig? Ja, Menschen machen sich Positionen, Inhalte und Situationen nur so zu Eigen. Du musst zunächst und zwischendurch gefesselt sein, Dich mit dem Inhalt auseinandersetzen müssen, damit Du ihn richtig erschließen kannst. Und dazu gehört es eben auch, ab und an verdutzt vor ihm zu stehen. Verwirrt sein ist wichtig? Ja, Menschen machen sich Positionen, Inhalte und Situationen nur so zu Eigen. Du musst zunächst und zwischendurch gefesselt sein, Dich mit dem Inhalt auseinandersetzen müssen, damit Du ihn richtig erschließen kannst. Und dazu gehört es eben auch, ab und an verdutzt vor ihm zu stehen.
  
-Gute Methoden ersetzen keine Inhalte.+//**Gute Methoden ersetzen keine Inhalte.**//
  
 Am Beispiel der sozialdemokratischen Geschichte können die Werte, für die wir stehen, vermittelt werden - außerdem ist die Geschichte der Sozialdemokratie äußerst spannend. Auch aktuelle Politikthemen eignen sich zur Meinungsbildung und -festigung.  Am Beispiel der sozialdemokratischen Geschichte können die Werte, für die wir stehen, vermittelt werden - außerdem ist die Geschichte der Sozialdemokratie äußerst spannend. Auch aktuelle Politikthemen eignen sich zur Meinungsbildung und -festigung. 
 Nicht zuletzt wollen wir unsere Partei weiter entwickeln. Das geht nur, wenn alle mitmachen und auch verstehen, was und wie sie etwas verändern können. Nicht zuletzt wollen wir unsere Partei weiter entwickeln. Das geht nur, wenn alle mitmachen und auch verstehen, was und wie sie etwas verändern können.
  
-(Kasten) Der Rahmen macht die Musik+<html><div class="spd-hint"><p>Worin?</p></div></html> 
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 +===== Der Rahmen macht die Musik ===== 
 Zur (partei-)politischen Bildungsarbeit gehört die Beschäftigung mit Organisationsstrukturen der Partei und Gliederungsebenen. Dieses Wissen qualifiziert für verschiedene Parteiämter. Und es hilft Neumitgliedern, sich in der SPD zurecht zu finden. Für die politische Praxis sind solche Kenntnisse notwendig und sie bereichern das eigene Leben. Im Miteinander in der SPD erwirbt sich dieses Wissen am Besten.   Zur (partei-)politischen Bildungsarbeit gehört die Beschäftigung mit Organisationsstrukturen der Partei und Gliederungsebenen. Dieses Wissen qualifiziert für verschiedene Parteiämter. Und es hilft Neumitgliedern, sich in der SPD zurecht zu finden. Für die politische Praxis sind solche Kenntnisse notwendig und sie bereichern das eigene Leben. Im Miteinander in der SPD erwirbt sich dieses Wissen am Besten.  
  
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 Dabei spielen organisatorische Fragen eine größere Rolle als ihnen meist zugestanden wird. Welche Veranstaltungsformen gibt es, welche ist die richtige für das eigene Ziel und was ist alles zu bedenken - wer weiß das schon aus dem Stand heraus? Oder welche Koordinationsmöglichkeiten und -notwendigkeiten vorhanden sind und wie man Zeitmanagement am besten erlernt - auch dies kann man sich über Bildungsarbeit aneignen. Dabei spielen organisatorische Fragen eine größere Rolle als ihnen meist zugestanden wird. Welche Veranstaltungsformen gibt es, welche ist die richtige für das eigene Ziel und was ist alles zu bedenken - wer weiß das schon aus dem Stand heraus? Oder welche Koordinationsmöglichkeiten und -notwendigkeiten vorhanden sind und wie man Zeitmanagement am besten erlernt - auch dies kann man sich über Bildungsarbeit aneignen.
  
-(Kasten) Vom „Wie“ zum „So“ +<html><div class="spd-hint"><p>Wie?</p></div></html>
-Bildungsarbeit ist aber auch Training für die politische Auseinandersetzung. Die Kunst der Rhetorik müssen fast alle erst lernen. Dabei ist sie nach wie vor eine wichtige Fertigkeit im Umgang mit der Öffentlichkeit. Es reicht meist nicht aus, die besseren Argumente zu haben, man muss sie auch rüberbringen können. +
  
-Es kommt nicht nur darauf an, Recht zu haben, sondern auch Recht zu bekommen. +===== Vom „Wie“ zum „So“ =====
  
-Dabei helfen oft einfache Techniken. Aber auch zu verstehen, wie Gruppen ticken ist hilfreich. Diese und andere Methoden kann man über innerparteiliche Bildungsarbeit gut vermitteln.+<html><div class="spd-hint"><p>Auch für die Rede gilt: Es ist noch kein/e MeisterIn vom Himmel gefallen.</p></div></html>
  
-Der Methoden-Bereich wird stetig größer, unter anderem da die Anforderungen an den und die Einzelne beständig wachsen. Dies ist der Bereich, der für jede und jeden auch über die Parteiarbeit hinaus große Bereicherungen birgt. Die methodischen und sozialen Fähigkeiten, die man sich durch aktive, ehrenamtliche Parteiarbeit aneignet, sind für den und die Einzelne Gold wert - solche Erfahrungen prägen und bereichern für das. Und die gezielte methodische Weiterbildung unterstützt diesen Prozess zusätzlich.+Bildungsarbeit ist aber auch Training für die politische Auseinandersetzung. Die Kunst der Rhetorik müssen fast alle erst lernen. Dabei ist sie nach wie vor eine wichtige Fertigkeit im Umgang mit der Öffentlichkeit. Es reicht meist nicht aus, die besseren Argumente zu haben, man muss sie auch //rüberbringen// können. 
  
 +//**Es kommt nicht nur darauf an, Recht zu haben, sondern auch Recht zu bekommen.**// 
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 +Dabei helfen oft einfache Techniken. Aber auch zu verstehen, wie Gruppen //ticken// ist hilfreich. Diese und andere Methoden kann man über innerparteiliche Bildungsarbeit gut vermitteln.
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 +Der Methoden-Bereich wird stetig größer, unter anderem da die Anforderungen an den und die Einzelne beständig wachsen. Dies ist der Bereich, der für jede und jeden auch über die Parteiarbeit hinaus große Bereicherungen birgt. Die methodischen und sozialen Fähigkeiten, die man sich durch aktive, ehrenamtliche Parteiarbeit aneignet, sind für den und die Einzelne Gold wert - solche Erfahrungen prägen und bereichern für das. Und die gezielte methodische Weiterbildung unterstützt diesen Prozess zusätzlich.
bildungsauftrag/argumentationshilfe.txt · Zuletzt geändert: 2020/04/15 12:41 von Dirk S.

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